segunda-feira, 30 de abril de 2018

Coordenação motora fina e a importância do movimento de pinça para a escrita.

coordenação motora é a capacidade de sincronizar  os movimentos usando cérebro, músculos e articulações. A coordenação motora grossa permite que a criança rasteje, ande, corra, salte, pule, suba e desça escadas. Já a fina dá a capacidade de usar os pequenos músculos em movimentos delicados, como escrever, pintar, desenhar, recortar, encaixar, montar e desmontar, abotoar e desabotoar.

Disponível em:

https://revistacrescer.globo.com/Bebes/Desenvolvimento/noticia/2015/07/coordenacao-motora-como-ela-se-desenvolve-por-idade.html


A importância do movimento de pinça para a escrita


O desenvolvimento motor humano passa por diversas etapas ao longo da vida de acordo com a fase em que o indivíduo se encontra. Essas etapas são de extrema importância para a aquisição de determinadas habilidades que serão utilizadas para toda a vida.
Esse é justamente o caso do movimento de pinça e como ele é importante para a realização de tarefas cotidianas, como a escrita, por exemplo.
Talvez você não saiba, mas foi o movimento de pinça que permitiu ao homem a realização de trabalhos manuais, auxiliando inclusive durante o processo evolutivo da espécie no manuseio e construção de artigos de caça e demais ferramentas.
Para que a criança consiga ter uma comunicação escrita legível é preciso atender a todos os aspectos que envolvem o seu crescimento, isso é, toda a conquista do esquema corporal que engloba o equilíbrio estático e dinâmico, movimentos amplos, alongamentos e o movimento de pinça bem como o treinamento da musculatura dos membros superiores.
Trabalhos manuais como rasgar papel, enrolar bolinhas de papel, transportar materiais, desenhar, pintar ou mesmo o arremesso de bolinhas de jornal também ajudam no processo de aquisição do movimento.
Disponível em:
https://neurosaber.com.br/importancia-do-movimento-de-pinca-para-escrita/
Nossas professoras utilizam materiais simples como tampinhas de pet coloridas, pregadores , vasilhas plasticas, fio e macarrão para trabalharem a coordenação motora fina com movimento de pinça. Uma forma lúdica e divertida para que seus alunos adquiram habilidades para a futura etapa da escrita.
O GREI 4 B_ Professoras: Camila, Fernanda e Sonia
Seleção de tampinhas com tampinhas e pregadores




O GREI 5 A_ Professoras: Brenda e Margarete
Passar o macarrão pelo fio de arame
Muita concentração.






O GREI 5 B_ Professoras: Lucilea, Michelle e Eva
Seleção de tampinhas com tampinhas e pregadores
Uma competição divertida.




Fábricas e lojas de chocolate em Gramado.



A cidade de Gramado é famosa pela gastronomia, especialmente quando o assunto é chocolate. 
Fazer uma visitação às fábricas de chocolate de Gramado é um passeio tradicional e indispensável para quem visita o município da Serra Gaúcha.
E não é difícil encontrar opções: para cada lado que você olhe, surge uma lojinha vendendo as delícias. São tantas, que fica difícil não entrar em alguma e levar alguns chocolates de lembrança para a família e para os amigos.
Já as marcas são as mais variadas: há opções para todos os gostos e bolsos.
Entre as principais marcas vale destacar: LuganoFlorybalPrawerPlanalto e Caracol.
Disponível em:
http://mapadomundo.org/gramado/visitacao-as-fabricas-e-lojas-de-chocolate/


O GREI 3_ Professoras: Marisa, Fátima e Elaine Pachu, vivenciaram um dia na fabrica de chocolate em Gramado. Utilizando os lindos aventais confeccionados, anteriormente pelosalunos. 





















Bandeiras


GREI 5 A - Professoras: Brenda e Margarete

Confeccionando as Bandeiras da Região Centro-Oeste







GREI 4 B- Professoras: Camila, Fernanda e Sonia.

Confeccionando a Bandeira Nacional.











 



sexta-feira, 27 de abril de 2018

Bandeira Brasileira, Símbolo Nacional.


Os Símbolos Nacionais do Brasil foram definidos na Lei 5.700 de 1º de setembro de 1971. Além de estabelecer quais são os símbolos, esta lei também fez determinações sobre como devem ser usados, padrões e formatos, significados, etc. Estes símbolos são de extrema importância para nossa nação, pois representam o Brasil dentro e fora do território nacional. Logo, devem ser respeitados por todos os cidadãos brasileiros. Os Símbolos Nacionais são usados em cerimônias, documentos oficiais, eventos e localidades oficiais.

BANDEIRA NACIONAL: Esfera azul, representando nosso céu estrelado, ao centro com a frase "Ordem e Progresso". São 27 estrelas, representando os 26 estados e o Distrito Federal. Losango Amarelo ao centro representando o ouro. Retângulo verde, representando nossas matas e florestas.

Disponível em :

https://www.suapesquisa.com/religiaosociais/simbolos_nacionais.htm



Estamos apresentando aos nossos alunos o nosso País, sua riqueza e diversidade cultural, não poderíamos deixar de trabalhar a Nossa Bandeira, símbolo representativo de nossa Nação.
A Bandeira está presente nas salas de aula por meio de cartazes confeccionados coletivamente e em nosso corredor de entrada. Ficamos muito felizes quando eles ao entrarem ou saírem da escola, apontam e dizem: "É a Bandeira do Brasil".


A turma do GREI 2 ( professoras: Fabiana e Suze) fizeram um lindo cartaz coletivo.






A turma do GREI 5 B ( professoras: Lucilea, Michelle e Eva), usaram as tecnologias do celular e computador para pesquisarem e  aprenderem os significados das cores de nossa Bandeira.









Estudando Geografia 2.


A turma do GREI 4 A ( professoras Marisa, Fátima e Elaine), também fizeram o mapa do Brasil. Um lindo trabalho coletivo.




A turma do GREI 4 C ( professoras Eucimar, Renata e Márcia Paulo) aprenderam sobre o Estado de Minas Gerais ( Região Sudeste).





A turma do GREI 5 A ( professoras: Brenda e Margarete), confeccionaram um lindo mural com fotos dos Estados e suas cinco regiões.